Contando histórias

No mês de outubro os alunos do 2º ano estiveram ocupados elaborando histórias. A tarefa consistiu em contar uma história na qual fosse necessário o uso do conhecimento em trigonometria para solucionar um problema. As histórias foram elaboradas individualmente assim como as ilustrações das mesmas. Confiram os blogs de cada grupo e boa leitura!
Um abraço : )

Parceria com BIOLOGIA

Com a proposta de aula que foi desenvolvida no pátio o professor de Biologia, Marcelo, percebeu que o quadrante confeccionado e os conhecimentos matemáticos já adquiridos pelos alunos do 2º ano poderiam ser empregados para um Levantamento Florestal. Conversamos sobre a proposta de trabalho conjunto: biologia e matemática, que já foi apresentada para a turma.
O trabalho de levantamento florestal com a utilização de modelos matemáticos a serem aplicados em Ecologia será desevolvido nos grupos já organizados em matemática e o trabalho de campo será no Parcão (aqui em Campo Bom).
Com os dados coletados em campo através das medidas obtidas com o uso do clinômetro (quadrante), trenas e fitas métricas os alunos terão a noção do comportamento das manchas vegetais, podendo concluir se existe regeneração, dispersão ou redução das mesmas. A partir destes parâmetros obtidos pode-se propor o manejo e a preservação adequada do ecossistema (professor Marcelo).

Aguardem, em breve teremos novidades sobre a parceria Biologia & Matemática.

Um abraço, : )

O quadrante

Na semana passada, quando iniciamos o estudo da trigonometria revisamos ângulos e triângulos, assim como o uso do Teorema de Pitágoras. Em aula cada aluno confeccionou o seu quadrante para a realização das tarefas desta semana.

O quadrante é um instrumento de medida de ângulos. Confeccionado com papelão, canudo plástico, cordão de nylon e um peso (para fixar na extremidade do fio de nylon). Observe a ilustração ao lado:

Ainda na aula da semana passada e com o quadrante confeccionado a turma foi desafiada a determinar a altura da sala de aula.

A medida da altura da sala de aula com o auxílio da Trigonometria foi obtida com a colaboração voluntária de alguns alunos. Um aluno posicionou-se a certa distância da parede da sala e através do quadrante observou o ponto mais alto da mesma; outro aluno verificou no quadrante a medida do ângulo de observação e mediu com uma trena a distância do aluno até a parede. O aluno que fez uso do quadrante ainda determinou a sua altura até os olhos. Verifique o esquema das medidas:

a: ângulo de observação medido através do quadrante
d: distância do aluno até a parede (cateto adjacente ao ângulo)
x: medida que será determinada a partir da Trigonometria (cateto oposto ao ângulo)
h: altura ‘dos olhos’ do aluno

A partir desta prática os grupos de estudo de trigonometria realizaram nesta manhã mais algumas medições e cálculos: determinaram a altura do coqueiro que está em frente ao prédio laranja do colégio e algo mais...

Ainda na aula de hoje os grupos iniciaram o relato de suas experiências trigonométricas num blog: ver lista de blog's na lateral direita deste.

Acompanhe, comente, estude trigonometria com a gente!
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TEM: Trigonometria Em Movimento

As atividades propostas neste projeto foram inspiradas no livro A Trigonometria por meio da construção de conceitos, das professoras Berenice Schwan Ledur, Maria Helena Selbach Enriconi e Tania Elisa Seibert, as duas primeiras foram minhas professoras da graduação na Unisinos e a terceira foi minha colega e é grande amiga.
O tema central deste projeto é a Trigonometria, ou seja, o estudo das medidas dos lados e ângulos dos triângulos e as relações existentes entre estas. O projeto consiste na realização de atividades práticas e construção de materiais de apoio sobre o tema, desenvolvidas paralelamente à teoria estudada em sala de aula na turma 221, 2º ano do Ensino Médio do Colégio Sinodal Tiradentes, no município de Campo Bom.

Neste blog serão postadas as orientações e atividades a serem desenvolvidas pelos grupos de alunos da turma. Cada grupo criará o seu blog para o relato de suas atividades e registro das novas aprendizagens sobre o tema de estudo que, em breve, estará "linkado" a este.

Acompanhe, comente, estude trigonometria com a gente!

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